@MASTERSTHESIS{ 2019:1494752449,
 	title = {Diagn?stico do uso de Recursos de Tecnologia de  Informa??o e Comunica??o no aprimoramento da forma??o do T?cnico em  Agropecu?ria no Campus Manaus Zona Leste do Instituto Federal do Amazonas},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5356",
 	abstract = "? not?vel o avan?o do uso de tecnologias de precis?o, de softwares, de sensores, tecnologia de 
 georreferenciamento, dentre outros recursos, no campo das ci?ncias agr?rias, portanto, ? 
 necess?rio preparar os discentes do curso t?cnico em agropecu?ria para esta realidade de mercado. 
 ? importante, portanto, um estudo quanto ao uso dos recursos de Tecnologia de Informa??o e 
 Comunica??o ? TIC, ao longo da forma??o do t?cnico em agropecu?ria, a fim de identificar de 
 que forma esses recursos podem auxiliar o discente no aprendizado das t?cnicas de campo e tornar 
 sua atua??o profissional mais eficiente e eficaz com aux?lio da tecnologia. Esta pesquisa busca 
 principalmente apresentar um diagn?stico do uso de recursos TIC, sob a perspectivas de docentes 
 e alunos, aliado com os conhecimentos t?cnicos da agropecu?ria, para aprimoramento da 
 forma??o do t?cnico em agropecu?ria. Para isso, foi necess?rio projetar alguns objetivos 
 espec?ficos: diagnosticar os componentes curriculares do eixo da forma??o profissional aptos a 
 aplicar recursos de TIC em suas atividades; verificar como as ferramentas de TIC podem ser 
 utilizadas nas pr?ticas, sob a perspectiva dos docentes das ?reas t?cnicas do curso T?cnico em 
 Agropecu?ria; percebem, aplicam e recomendam o uso de recursos de TICs no seu cotidiano e no 
 ambiente de aprendizagem. O presente trabalho realizou uma pesquisa quantitativa e qualitativa 
 descritiva do tipo documental e de estudos de campo quanto ao seu n?vel de aprofundamento. 
 Quanto aos procedimentos, a pesquisa foi realizada atrav?s de estudo de campo, onde foram 
 coletados e analisados os dados que foram levantados no local da pesquisa, atrav?s de t?cnicas 
 como a observa??o, aplica??o de question?rios, entrevistas e levantamento documental. Atrav?s 
 dos dados levantados, foi poss?vel alcan?ar o prop?sito inicial e alguns pontos merecem destaque. 
 A forma??o inicial dos docentes que ministram aulas da forma??o t?cnica ? deficit?ria quanto a 
 utiliza??o de recursos das tecnologias de informa??o e comunica??o, o que limita a atua??o inicial 
 dos docentes em suas pr?xis pedag?gicas. Contudo, h? o esfor?o por parte dos docentes, para 
 conhecer mais e saber como utilizar tais recursos, al?m de compreenderem a import?ncia do uso 
 destes como ferramentas que auxiliam no processo de aprendizagem. Os estudantes demonstraram 
 na pesquisa seu interesse por aplicativos na sua maioria em plataforma mobile, pela facilidade do 
 acesso e habitualidade dos mesmos com o smartphone. Ambos os grupos sugerem ferramentas a 
 serem utilizadas e reconhecem a import?ncia da utiliza??o dos recursos de TIC no aux?lio para o 
 processo de aprendizagem, seja pela facilidade, pela intera??o, pela curiosidade e dinamismo que 
 o uso dos recursos prop?e ?s aulas. Importa ainda destacar, a dicotomia existente entre as 
 ferramentas utilizadas pelos docentes e aquelas com que os estudantes mais possuem interesse e 
 usabilidade. O resultado dessa pesquisa nos sugere que h? importantes pr?ticas a serem adotadas: 
 a necessidade de capacita??o dos docentes para utiliza??o dos recursos tecnol?gicos; a 
 necessidade de intera??o entre os docentes em busca de solu??es e pr?ticas que possibilitem uma 
 melhor forma??o do t?cnico, al?m de promover a interdisciplinaridade, trazendo otimiza??o da 
 utiliza??o dos recursos tecnol?gicos, muitas vezes escasso na estrutura do campus; a pr?tica do 
 docente precisa ser reavaliada e incluir o uso de ferramentas como aplicativos mobile da ?rea 
 t?cnica, aplicativos para computadores para uso agropecu?rio, plataforma de v?deo (Youtube), uso 
 de GPS dentre outros, que possam aprimorar o ensino t?cnico em agropecu?ria, aliando 
 conhecimentos agropecu?rios com o uso de recursos tecnol?gicos j? existentes no campo da 
 atua??o profissional da agropecu?ria.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}