@MASTERSTHESIS{ 2019:983703567,
 	title = {Reforma do Ensino M?dio - Lei 13.415/2017: avan?os ou retrocessos na educa??o?},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5276",
 	abstract = "Esta pesquisa buscou fazer um estudo da Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional ? LDB 9394/96 verificando as altera??es legais e oficiais que culminaram com a publica??o da Lei 13.415/17, bem como as mudan?as estruturais do chamado Novo Ensino M?dio. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliogr?fica e documental, utilizando uma abordagem qualitativa, sendo dividida da seguinte forma: 1) An?lise detalhada da LDB 9394/96, no que se refere ao ensino m?dio, utilizando-se de jornais, revistas, sites oficiais do governo, teses, disserta??es, recursos audiovisuais, sempre com o olhar cr?tico quanto aos meios de difus?o e influ?ncia dos grupos de interesse. Esta an?lise objetivou conhecer de forma aprofundada os pontos positivos e/ou negativos e as conquistas que a referida lei trouxe para a educa??o. 2) Levantamento de todas as altera??es oficiais e legais referentes ao ensino m?dio realizados na Lei 9394/96, culminando com a publica??o da Lei 13.415/17. 3) Estudo tra?ando um percurso social e educacional do Ensino M?dio por meio dos documentos oficiais surgidos no per?odo objeto de estudo, a saber, 1996-2017. 4) Investiga??o cr?tica das duas leis (9394/96 e 13.415/17) destacando os avan?os e retrocessos que poder?o advir com a Reforma implementada. 5) Observa??o dos dados ? luz dos referenciais te?ricos estudados de modo a produzir impress?es sobre as perspectivas dos autores com os quais dialogamos acerca da Reforma do Ensino M?dio. Diante da an?lise dos dados obtidos acredita-se que com a implementa??o da lei 13.415/17 haver? um retrocesso da educa??o, um retorno ? dualidade do ensino m?dio, com curr?culos voltados para a forma??o aligeirada com ?nfase nos itiner?rios formativos, contrariando, desta forma, os avan?os j? alcan?ados desde a implementa??o da LDB 9394/96 que consolidava uma educa??o integral e mais inclusiva. A partir das informa??es levantadas espera-se contribuir para debates e discuss?es que promovam poss?veis reflex?es/a??es entre os estudiosos do tema.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}