@MASTERSTHESIS{ 2010:666959671,
 	title = {As representa??es sociais e transdisciplinares da inclus?o: estudo de caso do Centro de Equoterapia implantado no Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Sudeste de Minas - Campus Barbacena},
 	year = {2010},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/64",
 	abstract = "A educa??o profissional e o dever de incluir sup?em considera??es que extrapolam a simples
 inova??o educacional e que implica o reconhecimento de que o outro ? sempre e
 implacavelmente diferente, pois a diferen?a ? o que existe, a igualdade ? inventada e a
 valoriza??o das diferen?as impulsiona o progresso educacional. A relev?ncia deste trabalho ?
 a de contribuir para a atual discuss?o sobre a utiliza??o da equoterapia como ferramenta de
 apoio, em suas linhas de atua??o e suas clientelas. O trabalho se justifica por entender que a
 equoterapia ? uma op??o promissora para os t?cnicos formados pelo IF Sudeste MG,
 considerando que as adequa??es aos requisitos da terapia precisam de conhecimentos de
 eq?inocultura. Objetivou, portanto, formar profissionais t?cnicos visando ? integra??o em
 equipes multiprofissionais nos centros de equoterapia, valendo-se das experi?ncias e
 constata??es resultantes das pr?ticas de ensino no Instituto Federal de Educa??o Tecnol?gica
 Sudeste de Minas - Campus Barbacena. Trata-se de um estudo descritivo que visa identificar
 as representa??es sociais e o perfil do grupo pesquisado, atrav?s de dados e fatos colhidos da
 pr?pria realidade e pesquisa bibliogr?fica. A amostragem constituiu-se de 60 alunos do
 terceiro ano do curso Agropecu?ria integrado ao Ensino M?dio, 70 professores, 100
 servidores, bem como a comunidade externa composta pelos pais ou respons?veis pelos
 praticantes. Para tanto, foram aplicados question?rios semiestruturados aos alunos,
 professores, servidores e comunidade. A partir dos resultados obtidos, avaliaram-se as
 possibilidades e benef?cios da implanta??o definitiva do Centro de Equoterapia, visando ?
 qualifica??o profissional dos futuros t?cnicos, ampliando o universo de trabalho. Concluiu-se,
 ap?s os resultados positivos, que o Centro de Equoterapia tem proporcionado espa?o para o
 trabalho de pesquisa das ?reas de sa?de e educa??o. Houve um ganho para as universidades
 da regi?o, no que tange ?s oportunidades para capacita??o profissional, incluindo est?gios
 para os estudantes da ?rea de sa?de, como fisioterapia, fonoaudiologia, psicologia, terapia
 ocupacional, educa??o f?sica, enfermagem, nutri??o e outras. Portanto, a tr?ade
 pesquisa/ensino/extens?o foi plenamente atendida.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}