@MASTERSTHESIS{ 2019:520889095,
 	title = {O fetiche da pr?tica como elemento norteador da media??o entre a escola e o mundo do trabalho na forma??o profissional da Rede FAETEC},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5160",
 	abstract = "Em meio ? crise org?nica do capital e intensifica??o da precariedade do trabalho, a
 forma??o do trabalhador sofre mudan?as que afetam todas as esferas da educa??o,
 inclusive a educa??o profissional, que redefine seu car?ter de educa??o dualista e
 interessada e tamb?m o novo tipo de trabalhador, com novos atributos, como: capacidade
 polivalente, disponibilidade flex?vel, mobiliza??o para o protagonismo social,
 preocupa??o com a manuten??o permanente de sua empregabilidade e postura
 empreendedora. Assim, na medida em que avan?a a precariedade do trabalho e da vida
 em sociedade, para mediar o conflito de classes, o Bloco no Poder aciona medidas para
 educar os trabalhadores para a nova realidade do trabalho, da produ??o e das rela??es de
 poder na sociedade. Na perspectiva de forma??o de novos atributos no trabalhador de
 novo tipo, percebe-se certa mudan?a na concep??o e no desenvolvimento das atividades
 de est?gio supervisionado na forma??o de t?cnicos e tecn?logos, de modo a tornar estas
 atividades cada vez mais id?nticas ?s condi??es de trabalho prec?rio. Em que pese as
 dificuldades de realiza??o do est?gio, essa atividade tem sido a mais utilizada nas
 institui??es de ensino para mediar o ambiente de educa??o profissional com o ambiente
 de trabalho, sob argumento de que s?o essenciais para a forma??o do trabalhador. Frente
 a este contexto, elegemos como objeto de an?lise as concep??es de est?gio supervisionado
 expressas no discurso institucional das unidades de ensino da rede de escolas de
 educa??o profissional e tecnol?gica do estado do Rio de Janeiro, ou seja, as escolas
 vinculadas ? Funda??o de Apoio ? Escola T?cnica (FAETEC). Nosso foco de an?lise ? a
 forma como estas institui??es tratam a rela??o entre teoria e pr?tica na forma??o do
 t?cnico e do tecn?logo e como este tratamento se expressa no encaminhamento das
 atividades de est?gio supervisionado. Nosso objetivo ? verificar a pertin?ncia de que a
 media??o entre escola e mundo do trabalho expressa no trabalho formativo da Rede de
 institui??es da FAETEC est? orientado para a conforma??o das camadas subalternas para
 o desemprego e para o trabalho prec?rio. Trata-se de uma pesquisa b?sica, de an?lise
 qualitativa, de car?ter explicativo, que se insere na categoria de pesquisas de tipo
 documental, que se utiliza de documentos oficiais como instrumento de coleta de dados
 (PDI, PPI, PPC, relat?rios de gest?o, site institucional etc). Espera-se com esta investiga??o
 compor um quadro de refer?ncias te?ricas que contribua para a compreens?o mais
 objetiva do trabalho educativo no campo da educa??o profissional e tecnol?gica no Brasil
 e na Am?rica Latina.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}