@MASTERSTHESIS{ 2019:536599525,
 	title = {O gênero meme: um estímulo para desenvolver habilidades de leitura},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5036",
 	abstract = "Desenvolver competências leitoras nos alunos é um verdadeiro desafio dentro do contexto
 escolar para qualquer professor. Entretanto, a escola deve ser vista como um lugar ideal para
 que a leitura aconteça. Portanto, se esperamos que nossos alunos sintam-se motivados a ler um
 texto e construir um sentido para ele, precisamos despertar o seu interesse por esses textos. Para
 isso, o professor precisa oferecer leituras que atendam às necessidades de formação escolar e
 também às preferências dos alunos, isto é, oferecer-lhes textos que estejam mais próximos das
 suas realidades. Diferentemente, o comum é a escola privilegiar os gêneros e autores clássicos
 e, com isso, a leitura torna-se desgastante, em muitos casos inacessível, trazendo um
 descontentamento tanto para o professor quanto para os alunos. Diante dessa realidade, esta
 pesquisa apresenta, com o objetivo de estimular habilidades de leitura nos alunos, atividades
 práticas de sala de aula, explorando o gênero textual meme, como mais uma possibilidade de
 desenvolver a construção de sentidos e reflexão crítica, levando-se em consideração que a
 escola deve inserir no seu cotidiano práticas com os gêneros lidos e criados em ambientes
 virtuais. Presentes no dia a dia de nossos alunos, os memes são uma boa alternativa para a o
 desenvolvimento de atividades de ensino e aprendizagem de leitura na sala de aula, pois podem
 contribuir para o sucesso de muitas atividades escolares. Para nortear a elaboração da proposta,
 os conceitos de língua, linguagem, texto, leitura e gêneros textuais foram abordados,
 estabelecendo-se uma relação com as ideias bakhtinianas, as quais embasam as teorias de
 autores contemporâneos tais como Marcuschi (2007, 2008,2010), Dionísio (2010, 2011, 2014),
 Koch (1992, 2011,2015), Rojo (2012, 2015), Solé ( 1998), entre outros.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Instituto de Ciências Humanas e Sociais}
}