@MASTERSTHESIS{ 2018:545726904,
 	title = {O uso do RPG (Role Playing Game) para o ensino do Teorema de Pit?goras em uma escola municipal do Rio de Janeiro},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4930",
 	abstract = "Este trabalho ? a apresenta??o de uma metodologia de lecionar. Seu objetivo ? o ensino atrav?s um jogo de interpreta??o de papeis (RPG) que se passa em Crotona, ber?o da escola pitag?rica, onde os personagens vivenciam e ajudam a construir o conhecimento que fundamenta o teorema de Pit?goras. Para tal, realizamos uma pesquisa te?rica para fundamentar a cria??o, aplica??o e avalia??o do jogo. Onde estamos conhecendo os fundamentos do aprendizado e do construtivismo que ir?o validar a utiliza??o do m?todo de ensino. Em seguida apresentamos os conceitos do que ? RPG, suas varia??es, sua cultura e suas vantagens e desvantagens como ferramenta de ensino. Ap?s estes alicerces teremos a apresenta??o do jogo criado neste trabalho, um jogo de RPG para ensinar as descobertas pitag?ricas. Seu sistema e jogo, seu cen?rio de campanha, seus principais eventos e personagens. Na sequ?ncia estaremos apresentando a percep??o, individual do professor, no comportamento dos alunos de uma turma no ensino fundamental, as inquieta??es na metodologia de ensinar, o envolvimento nas atividades de grupo, o construir do conhecimento e as mudan?as na forma de pensar. Por fim uma avalia??o do processo, baseada em um question?rio de Gontijo e dos resultados dos testes aplicados antes e ap?s o jogo. Conclu?mos com um relato dos principais resultados obtidos neste trabalho que mesmo com uma amostra pequena mostrou-se eficaz tanto na melhoria acad?mica quanto no interesse pela matem?tica e sua hist?ria, fomentando a busca de mais conhecimento",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede Nacional},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}