@MASTERSTHESIS{ 2018:241659435,
 	title = {Aspectos sociais dos atos infracionais de adolescentes no Territ?rio da Ba?a da Ilha Grande},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4771",
 	abstract = "O presente trabalho tem como objetivo analisar a rela??o dos aspectos sociais e os atos
 infracionais praticados por adolescentes que residem nos munic?pios que comp?em o
 Territ?rio da Ba?a da Ilha Grande. ? luz do entendimento de que a pr?tica delituosa n?o ? um
 fato isolado, esta an?lise debru?ou-se sobre os aspectos sociais do ato infracional. Considerou
 ainda os contextos de desigualdades sociais como propulsores da condi??o de vulnerabilidade
 social que atinge grande parcela dos adolescentes brasileiros e se torna obst?culo ao seu pleno
 desenvolvimento (UNICEF, 2011). Para tanto, tomamos como refer?ncia a apreens?o de
 adolescentes residentes dos munic?pios integrantes do Territ?rio da Ba?a da Ilha Grande -
 Serop?dica, Itagua?, Mangaratiba, Angra dos Reis, Paraty e Rio Claro - que cumpriram
 medida socioeducativa de interna??o no Departamento Geral de A??es Socioeducativas ?
 Novo DEGASE entre os anos de 2008 e 2016. De natureza quali-quantitativa, a pesquisa
 utilizou dados quantitativos agregados sobre popula??o, educa??o, trabalho, renda, habita??o,
 pobreza e vulnerabilidade social nos referidos munic?pios (IBGE e Funda??o CEPERJ) e
 sobre a incid?ncia de atos infracionais (ISP) e perfil dos adolescentes em conflito com a lei,
 encaminhados ao sistema socioeducativo para cumprimento de medida socioeducativa no
 DEGASE (DEGASE). Para a coleta de dados qualitativos, utilizamos como principal
 instrumento a entrevista mista (estruturada e semi-estruturada), aplicada individualmente a 9
 adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de interna??o no Centro de Socioeduca??o
 Irm? Assunci?n de La G?ndara Ustara - DEGASE (Volta Redonda). Deste modo, buscou-se
 investigar os elementos subjetivos que podem influenciar a pr?tica infracional, considerando a
 percep??o dos adolescentes em conflito com a lei sobre as suas condi??es de vida e os atos
 por eles praticados. Esta an?lise fundamentou-se a partir do di?logo entre as contribui??es
 te?ricas de Iamamoto (1999, 2004, 2010, 2014), sobre os reflexos das desigualdades sociais
 sobre as classes mais pobres. De Merton (1970), acerca de como as diverg?ncias entre as
 press?es sociais para a obten??o do ?xito e o acesso limitado aos mecanismos para alcan??-lo
 podem influenciar um comportamento desviante, como tamb?m o cometimento do ato
 infracional. De Adorno (2001), Abramovay (2002), Feij?, Assis (2004) e Kaztman (1999,
 2001), a respeito da vulnerabilidade social como obst?culo para acesso ao sistema de
 oportunidades oferecido pela sociedade, que afeta principalmente ao p?blico juvenil. E
 Bourdieu (2008), sobre o habitus como categoria mediadora entre as subjetividades do
 indiv?duo e as estruturas sociais. A partir dos resultados, conclui-se que a maioria dos
 adolescentes, oriunda do Territ?rio da Ba?a da Ilha Grande, que cumpriu medida
 socioeducativa no DEGASE, vive em contextos de vida bastante vulnerabilizantes que os
 tornam mais suscet?veis ? pr?tica delituosa. Observou-se ainda, que as percep??es desses
 adolescentes sobre o contexto social em que est?o inseridos demonstram a sua compreens?o
 sobre como a escassez de recursos b?sicos dificultou o seu acesso a in?meras oportunidades e
 de certa forma, acabou influenciando a sua a??o infracional",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Desenvolvimento Territorial e Pol?ticas P?blicas},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas}
}