@MASTERSTHESIS{ 2018:10838591,
 	title = {Educa??o das rela??es ?tnico-raciais: um estudo sobre as pol?ticas educacionais nos munic?pios de Nova Igua?u e Mesquita},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4727",
 	abstract = "Esse trabalho tem como objetivo analisar as pol?ticas e a??es implementadas em dois munic?pios da Baixada Fluminense: Nova Igua?u e Mesquita, considerando o que determina a LDBEN em seus artigos ?26 A? e ?79 B?. Assim, buscamos investigar de que forma essas Secretarias de Educa??o, enquanto respons?veis por organizar e integrar as pol?ticas educacionais t?m agido para que a legisla??o seja implementada nos munic?pios. Nesse estudo, escolhemos a pesquisa de natureza descritiva com abordagem qualitativa. Para a coleta de dados utilizamos entrevistas e question?rios. Foram analisados tamb?m os textos legais decorrentes da Lei Federal n?. 10.639/03, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o das Rela??es ?tnico-Raciais e para o Ensino de Hist?ria e Cultura Afro-Brasileiros e Africana - DCNERER e o Plano Nacional de Implementa??o das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o das Rela??es ?tnico-raciais para o Ensino de Hist?ria e Cultura Afro-brasileira, al?m de literaturas pertinentes a essa tem?tica. Conclui-se que, atualmente existe um quadro ausente de a??es voltadas para a tem?tica das rela??es ?tnico-raciais por parte da Secretaria de Educa??o de Nova Igua?u, diferente do que revelou a pesquisa com a Secretaria de Educa??o de Mesquita, que apresenta maiores a??es em torno da tem?tica. Contudo, nas escolas dessas redes, foi poss?vel identificar professores mais engajados com a tem?tica da educa??o das rela??es ?tnico-raciais, desenvolvendo a??es no cotidiano escolar e possibilitando conviv?ncias positivas entre todos.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}