@MASTERSTHESIS{ 2010:599871062,
 	title = {Contribui??o interdisciplinar na Inform?tica para a forma??o do T?cnico em Agropecu?ria frente aos arranjos produtivos locais},
 	year = {2010},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/58",
 	abstract = "A presente pesquisa teve por objetivo elaborar proposta de atividades interdisciplinares para o
 curr?culo de Inform?tica presente no Curso T?cnico em Agropecu?ria do Instituto Federal
 Catarinense que estivesse em conson?ncia com os arranjos produtivos locais, garantindo
 maior contextualiza??o do ensino de tecnologia em rela??o ao mercado de trabalho. Constatase,
 atrav?s da pr?tica di?ria, que a sele??o dos conte?dos para esta disciplina ? realizada sem a
 observ?ncia de crit?rios que visem sua contextualiza??o e permitam a pr?tica da
 interdisciplinaridade, perdendo-se a oportunidade de aproximar o estudante do mundo do
 trabalho. Para a consecu??o deste prop?sito, tornou-se fundamental a identifica??o dos
 arranjos produtivos locais nos quais a Institui??o encontra-se inserida, quando ent?o se pode
 identificar as necessidades do mercado local e regional no que se refere ? tecnologia,
 culminando com a elabora??o de uma proposta de atividades para a disciplina de Inform?tica
 que atenda aos anseios do mercado de trabalho e que favore?a a pr?tica da
 interdisciplinaridade. Iniciou-se a pesquisa identificando-se os arranjos produtivos locais nos
 quais o Campus est? inserido atrav?s de levantamento documental da Coordena??o de
 Integra??o Escola-Comunidade, respons?vel pelos est?gios da Institui??o. Apontadas as
 organiza??es que comp?em os arranjos produtivos locais, aplicou-se question?rio do tipo
 aberto e fechado para identificar as necessidades tecnol?gicas do setor. Ap?s o conhecimento
 das demandas da ?rea de tecnologia oriundas destes arranjos produtivos locais, verificou-se
 uma ampla utiliza??o de recursos tecnol?gicos por estas empresas, com uma m?dia de 42
 computadores por organiza??o. A maioria delas (87%) utiliza a internet como ferramenta de
 trabalho, possuindo inclusive site pr?prio. Afirmaram tamb?m utilizar com grande frequ?ncia
 os softwares MS Windows XP, MS Word, MS Excel, MS Powerpoint, al?m de programas
 antiv?rus e o AutoCad. As empresas apontaram tamb?m a utiliza??o de softwares
 desenvolvidos exclusivamente para o atendimento de suas demandas espec?ficas, e o uso de
 outras tecnologias como GPS, Notebooks e computadores port?teis. Diante desta verifica??o,
 criou-se uma proposta de atividades para a disciplina de inform?tica que atenda ?s
 necessidades verificadas no mundo do trabalho e que permita o exerc?cio da
 interdisciplinaridade. Para subsidiar a pr?tica investigativa, realizou-se ampla revis?o de
 literatura.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}