@MASTERSTHESIS{ 2018:629194056,
 	title = {Pol?ticas de capacita??o de servidores: uma abordagem no Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Cear? ? IFCE},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4505",
 	abstract = "Esta pesquisa foi realizada no Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Cear? ?
 IFCE e teve como prop?sito analisar as Pol?ticas de Capacita??o, a t?tulo de gradua??o/p?sgradua??o,
 dos Servidores T?cnico-administrativos e Docentes do IFCE, no per?odo de 2013 a
 2016, considerando os objetivos institucionais e a forma??o/qualifica??o dos Servidores. O
 estudo foi de natureza aplicada e de car?ter descritivo e qualitativo. Os participantes da
 pesquisa foram selecionados a partir das portarias de concess?o de Incentivo ? Qualifica??o e
 Retribui??o por Titula??o, publicadas no Boletim de Servi?o do IFCE e compreendeu um
 total de 311 Servidores da Carreira Docente e 361 servidores da Carreira dos T?cnicoadministrativos
 em Educa??o. O aporte te?rico da pesquisa se deu a partir de estudos
 bibliogr?ficos sobre a Gest?o de Pessoas e Pol?ticas de Capacita??o na Administra??o P?blica
 Federal Brasileira, t?pico em que foram abordados os modelos da administra??o p?blica do
 patrimonial ao gerencial, a evolu??o da gest?o de pessoas, a Pol?tica Nacional de
 Desenvolvimento de Pessoal, bem como a gest?o por compet?ncias e Pol?ticas de Capacita??o
 no setor p?blico. No referencial te?rico abordou-se, ainda, os aspectos da Gest?o de Pessoas
 do IFCE, o Plano de Desenvolvimento Institucional e a capacita??o dos servidores, al?m das
 pol?ticas espec?ficas de capacita??o do IFCE. Os dados da pesquisa foram obtidos a partir da
 an?lise dos documentos referentes ? vida funcional dos servidores, dispon?vel no
 Assentamento Funcional Digital (AFD), no Sistema Integrado de Administra??o de Recursos
 Humanos (SIAPE) e no Sistema Unificado de Administra??o e Protocolo (SUAP), bem como
 dos documentos institucionais, tais como Regimento Geral, PDI, Portarias, Manual do
 Servidor, dispon?veis na p?gina eletr?nica do IFCE. A partir da an?lise, identificou-se a
 forma??o acad?mica dos servidores a t?tulo de gradua??o e p?s-gradua??o e as pol?ticas de
 capacita??o que possibilitaram a qualifica??o dos servidores pesquisados. Os Dados foram
 compilados e os resultados foram apresentados por meio de gr?ficos e tabelas e discutidos
 quesito a quesito a partir do aporte te?rico ? luz dos objetivos e metas do PDI. Observou-se
 que as Pol?ticas de Capacita??o Implementadas no IFCE t?m contribu?do, em parte, para o
 desenvolvimento dos servidores, mas podem ser fortalecidas de modo a aprimorar a gest?o
 por compet?ncias.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}