@MASTERSTHESIS{ 2013:1568164591,
 	title = {A po?tica do cavalo-marinho: brincadeira-ritual na Zona da Mata de Pernambuco},
 	year = {2013},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4332",
 	abstract = "Esta disserta??o tem como tema o cavalo-marinho, brincadeira t?pica da Zona da Mata Pernambucana, Alagoas e Agreste da Para?ba, e nascida nas senzalas dos engenhos de cana dessas regi?es. A quest?o central gira em torno de tentar compreender o cavalo-marinho tendo como foco de interesse << o que se passa >> na brincadeira e << o que se passa >> com os brincadores, como se tais perspectivas estivessem ligadas ?s experi?ncias e rela??es sociais singulares. De maneira em geral, busco explorar algumas das concep??es e categorias que constituiriam o cavalo-marinho (brinquedo, brincadeira, brincador,  folgaz?o, mestre, figura, figureiro, fundamento, fun??o, toada, loa etc.), tendo como perspectiva a no??o de brincadeira-ritual. Procuro evidenciar m?ltiplos significados e aspectos simb?licos do brinquedo. Na introdu??o procuro descrever alguns pressupostos desta pesquisa e a maneira como se desenvolveu meu trabalho de campo. No primeiro cap?tulo utilizo os encadeamentos hist?ricos e sociais, como se estes tivessem sido fundamentais ? regi?o da Zona da Mata de Pernambuco, aos seus moradores/brincadores (as suas rela??es), procurando experimentar os efeitos destes processos hist?ricos, em suas narrativas e brincadeiras. O segundo cap?tulo tem por objetivo fazer uma esp?cie de ?percurso etnogr?fico? ao discorrer sobre a hist?ria do s?tio Ch? de Camar? (e seus brinquedos) e dos meus principais interlocutores. No terceiro cap?tulo visualizo o cavalo-marinho por meio do conceito de ritual, onde apresento alguns dos s?mbolos presentes nas loas, toadas e improvisos nas passagens do cavalo-marinho. No quarto cap?tulo, tendo como base tanto pesquisas te?ricas quanto meus dados de campo, sugiro poss?veis liga??es entre a socialidade dos brincadores e ?s brincadeiras do cavalo-marinho e maracatu. Na conclus?o levanto uma tese sobre a ?resist?ncia simb?lica? contida na poesia do brinquedo, e realizo uma articula??o entre as ?partes? da pesquisa, finalizando meus argumentos. Proponho ent?o a imagem da brincadeira como um ritual, repleto de poesia e simbolismo, que coloca em processo de metaforiza??o elementos das rela??es cotidianas, cosmol?gicas e, inclusive, aspectos simb?licos de desconstru??o e refor?o ? situa??o social dos trabalhadores da cana da Zona da Mata.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais}
}