@MASTERSTHESIS{ 2011:1370894814,
 	title = {A Monitoria como espa?o de aprendizagem no Instituto Federal Catarinense ? campus Sombrio},
 	year = {2011},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3939",
 	abstract = "Esta pesquisa investigou as Monitorias desenvolvidas no Instituto Federal Catarinense ? Campus Sombrio, com 75 alunos monitores das primeiras, segundas e terceiras s?ries do Curso T?cnico em Agropecu?ria integrado ao Ensino M?dio. Tamb?m participaram 17 professores respons?veis pelas monitorias no ano letivo de 2010, tendo como principal objetivo avaliar a efic?cia destas monitorias. A metodologia utilizada consistiu na aplica??o de question?rios contendo perguntas abertas e fechadas. Foram aplicados 51 question?rios para os alunos no in?cio do segundo semestre e 17 question?rios para os docentes. Tamb?m foram realizadas duas entrevistas semiestruturadas para as coordenadoras do Ensino M?dio e do Ensino T?cnico. Verificou-se que a monitoria colabora para a aprendizagem dos alunos envolvidos, consistindo-se esta em espa?o para tirar as d?vidas das disciplinas, refor?ando a compreens?o dos alunos. Nesse sentido, os alunos evidenciaram que perceberam mudan?a no pr?prio processo de aprendizagem. A import?ncia da intera??o social foi destacada pelo bom relacionamento entre professores, monitores e colegas. Os professores pesquisados evidenciaram que a monitoria contribui para a forma??o do aluno monitor, destacando como caracter?sticas desta forma??o a postura do aluno diante desse novo papel que tem de desempenhar. Esses resultados indicam que a efic?cia da monitoria est? relacionada ?s mudan?as que causa nos alunos (monitores e participantes), promovendo o desenvolvimento dos processos mentais destes e a melhoria nas rela??es interpessoais (fundamental, em se tratando de alunos internos). A monitoria tamb?m possibilita um redimensionamento da sala de aula, onde a aprendizagem colaborativa, a autoestima e responsabilidade, s?o alguns dos indicadores presentes na forma??o do aluno monitor.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}