@MASTERSTHESIS{ 2010:384858447, title = {Identidades negras em narrativas: Culturas e Trajet?rias H?bridas nas Vozes de Estudantes Negros/as Secundaristas do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/Campus Janu?ria}, year = {2010}, url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3832", abstract = "O entendimento inequ?voco de que a constru??o de identidades sociais e coletivas passa pelo conhecimento da pr?pria Hist?ria, n?o no sentido de resgat?-la idealisticamente, mas de faz?-la presente como refer?ncia cultural, ? um dos pontos centrais deste estudo. Nessa perspectiva, esse trabalho investiga atrav?s das narrativas orais as especificidades das viv?ncias de alunos e alunas negras secundaristas com o cotidiano racista que permeia a din?mica social e o espa?o escolar. Destarte, foram perscrutados os mecanismos e sutilezas do racismo no imagin?rio coletivo da sociedade e como ele se manifesta e se corporifica no cotidiano e no ambiente de forma??o humana. A sustenta??o te?rica deste trabalho est? pautada na perspectiva dos Estudos Culturais e nos caminhos das an?lises foucaultianas da genealogia do poder. A din?mica da investiga??o foi alicer?ada nas prerrogativas da pesquisa etnogr?fica e sistematizada atrav?s de entrevistas gravadas por meio eletr?nico. A an?lise realizada objetivou entender as desigualdades raciais como um dado importante da realidade brasileira e como um subproduto das rela??es hist?ricas e sociais. Os resultados destacam o entendimento de que constru??o da identidade e corporeidade negras, ainda n?o tem sido uma tem?tica privilegiada pelo campo educacional e que a diversidade ?tnico-cultural ? um dos caminhos que possibilitam o di?logo na busca da supera??o do preconceito racial. N?o obstante, evidenciou-se a necessidade de que a escola caminhe na perspectiva de uma organiza??o multicultural, educando as novas gera??es na conviv?ncia, respeito e valoriza??o das culturas plurais.", publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro}, scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola}, note = {Instituto de Agronomia} }