@MASTERSTHESIS{ 2013:1155050049,
 	title = {Etnodesenvolvimento e Educa??o Ind?gena: Problemas e Perspectivas para a Implanta??o do Etnoturismo na Terra Ind?gena Raposa Serra do Sol na TIRSS, Regi?o Ingarik? - W?I T?P?},
 	year = {2013},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3553",
 	abstract = "O povo Ingarik? habita a regi?o nordeste do Estado de Roraima na Terra Ind?gena Raposa
 Serra do Sol - TIRSS, regi?o Ingarik?, localizada numa ?rea de dif?cil acesso, pr?ximo ao
 Monte Roraima. Este trabalho teve como objetivo analisar o n?vel do etnodesenvolvimento
 promovido na TIRSS, na Regi?o Ingarik? ? W?I T?P?. Trata-se de uma pesquisa-participante
 do tipo descritiva, qualitativa. A coleta de dados foi dividida em etapas, na primeira fase foi
 feita uma pesquisa bibliogr?fica, com respaldo do embasamento te?rico nos autores que
 tratam das quest?es pertinentes ? presente investiga??o; na segunda fase, foi realizada a
 pesquisa de campo com os ind?genas Ingarik?, por meio da imers?o na ?rea, participa??o em
 reuni?es, assembleias, entrevistas e observa??o; na terceira fase procedeu-se a aplica??o de
 instrumentos para apreender a percep??o dos ind?genas sobre suas iniciativas como
 protagonistas no processo de autosustenta??o da comunidade, como uma possibilidade de
 etnodesenvolvimento. O material coletado foi interpretado a partir do marco te?rico adotado,
 onde se utilizou a an?lise de conte?do. Utilizou-se tamb?m mapas, hist?rias, fotos, dan?as,
 comemora??es, a fim de conhecer a vida e a hist?ria dos Ingarik?, identificar os
 acontecimentos que est?o influenciando e modificando seus valores, principalmente a maneira
 organizacional nos aspectos sociais e econ?micos, al?m da inten??o de desenvolver a
 atividade produtiva do Turismo. Os resultados encontrados apontam que ind?genas da regi?o
 em estudo apresentam dificuldades no que se refere ao controle do territ?rio e no
 desenvolvimento de atividades promotoras de gera??o de renda. A escola j? ? uma conquista,
 mas ainda n?o atende aos preceitos legais da educa??o escolar ind?gena. Percebeu-se que os
 ind?genas est?o carentes de uma educa??o profissional capaz de capacit?-los para serem
 protagonistas do seu pr?prio etnodesenvolvimento. Cogitam o Turismo como uma das
 possibilidades de desenvolvimento sustent?vel e possibilidade de melhoria de vida da
 popula??o, contudo, n?o t?m conhecimentos suficientes para autogerir esta atividade
 produtiva.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}