@MASTERSTHESIS{ 2013:1905293541,
 	title = {O pol?tico e o pedag?gico: an?lise das enuncia??es dos docentes e dos discentes do curso T?cnico em Agropecu?ria.},
 	year = {2013},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3500",
 	abstract = "A forma??o profissional do T?cnico em Agropecu?ria ? discutida neste trabalho considerando os
 aspectos pol?ticos e pedag?gicos envolvidos no processo educacional. Esta pesquisa teve como
 objetivo investigar, atrav?s das enuncia??es dos docentes e discentes, a efetiva??o da pol?tica de
 integra??o da Educa??o Profissional com a Educa??o B?sica no cotidiano do Instituto Federal de
 Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) campus Confresa, especificamente no
 Curso T?cnico em Agropecu?ria. Os instrumentos adotados para a coleta dos dados constitu?ram-se
 em entrevista com os docentes, question?rio aplicado aos alunos e an?lise documental com o estudo
 do perfil dos discentes inseridos no Projeto Pedag?gico do Curso. Procurou-se identificar, atrav?s
 dos discursos dos discentes e dos docentes, os sentidos que eles atribuem ? rela??o trabalho e
 educa??o. Concluiu - se este trabalho apresentando alternativas para a forma??o do profissional
 T?cnico em Agropecu?ria e tamb?m se chama a aten??o para a necessidade de investimentos na
 forma??o pedag?gica dos docentes ingressos no magist?rio, para atuar na Educa??o Profissional.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}