@MASTERSTHESIS{ 2017:906588115,
 	title = {Colora??o em grafos: uma experi?ncia no Ensino Fundamental},
 	year = {2017},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2570",
 	abstract = "O principal objetivo deste trabalho ? analisar, atrav?s de um estudo de caso, uma experi?ncia com problemas de Colora??o de V?rtices em Grafos envolvendo 40 alunos do 9? ano do Ensino Fundamental do Educand?rio Monteiro Lobato, em Campo Grande/RJ, da rede particular de ensino. Para realizar a experi?ncia foram utilizadas 8 aulas de Matem?tica (Teoria dos Grafos ? Colora??o) de 50 minutos. Nas primeiras aulas foram aplicados um question?rio motivacional inicial (adaptado do Question?rio adaptado de Gontijo) e um teste envolvendo quest?es de racioc?nio l?gico (Teste 1), que os alunos conseguem resolver com base no curr?culo regular. Tais quest?es s?o resolvidas atrav?s de t?cnicas de Colora??o em Grafos, mas os alunos obviamente ainda n?o as conhecem nesta etapa. Ap?s os testes, algumas aulas foram dedicadas ao ensino de conceitos b?sicos de Grafos e t?cnicas simples de resolu??o de problemas por Colora??o. Nas aulas finais foram aplicados o Teste 2 (nos moldes do Teste 1), onde os alunos j? podem optar por usar t?cnicas de Colora??o para resolver as quest?es, e em seguida um Question?rio Final, para avaliar o que eles acharam das aulas. Com o estudo elaborado e aplicado, foram alcan?ados resultados que mostraram uma melhora significativa no desenvolvimento das atividades que se utilizam da ideia de Teoria dos Grafos ? Colora??o, por parte dos alunos. A participa??o e a motiva??o deles foi um dos pontos positivos desta pesquisa, bem como as diversas solu??es encontradas para resolver as atividades propostas durante o estudo.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede Nacional},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}