@MASTERSTHESIS{ 2017:13893873,
 	title = {Percep??es dos alunos do Instituto Federal do Amap? sobre a utiliza??o das TICS nas aulas de educa??o f?sica no Campus Laranjal do Jari},
 	year = {2017},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2481",
 	abstract = "A Educa??o F?sica vive hoje dias conturbados, em que se discute sua import?ncia e
 perman?ncia nas escolas como disciplina obrigat?ria para o ensino m?dio. Ao longo dos anos
 a educa??o f?sica passou por profundas mudan?as e hoje em dia, devido a evolu??o
 tecnol?gica, os alunos s?o bombardeados diariamente com milhares de imagens, palavras e
 sons que acabam por interagir de diversas formas em suas vidas, causando mudan?as
 significativas na forma que aprendem, vivem, trabalham e interagem entre si. O presente
 estudo analisa como os alunos do Instituto Federal do Amap?, Campus Laranjal do Jari
 avaliam a import?ncia da utiliza??o das Tecnologias de Informa??o e Comunica??o (TICs)
 para as aulas de Educa??o F?sica. O m?todo utilizado para coletar dados e desenvolver a
 pesquisa foi o Grupo Focal, uma t?cnica de pesquisa qualitativa, que visa a obten??o de dados
 a partir de debates em grupos com representantes dos sujeitos da pesquisa, distribu?dos
 distintamente e com representatividade entre os grupos. A an?lise das falas dos alunos com o
 aporte do material bibliogr?fico e, guiados pelos objetivos da pesquisa, nos permitiu atrav?s
 da an?lise qualitativa, perceber que os alunos utilizam as tecnologias de formas e para fins
 variados e, que consideram muito importante fazer uso de tecnologias durante as aulas de
 Educa??o F?sica para deixar as aulas mais din?micas e atrativas para eles. A an?lise dos dados
 foi feita tendo como pressuposto o processo indutivo, buscando trazer as vozes dos sujeitos
 pesquisados de forma integrada e articulada com os autores elencados para dar o suporte
 te?rico-metodol?gico ? pesquisa. Entre os participantes dos dois grupos focais, ficou claro
 que sabem o que s?o TICS e que eles fazem uso diariamente de algum tipo de tecnologia, seja
 ela na escola, em suas casas, locais p?blicos especializados ou em todos os lugares. Tamb?m
 foi poss?vel observarmos que os alunos avaliam ser importante a utiliza??o das TICS como
 conte?do durante as aulas de Educa??o F?sica e ainda consideram importante fazer uso delas,
 pois contribuem para melhor as aulas. Diante dos relatos dos alunos nos grupos focais
 entendemos que o uso das TICS podem ser uma importante ferramenta de aprendizagem que
 poder? contribuir para que as aulas de Educa??o F?sica se tornem mais interessantes devido as
 muitas vantagens que as TICS trazem para o processo de ensino aprendizagem tornando a
 rela??o aluno, professor e conte?dos mais atrativos.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}