@MASTERSTHESIS{ 2017:1891429313,
 	title = {Compara??o de sequ?ncias: uma proposta para conceituar logar?tmos e descobrir suas propriedades},
 	year = {2017},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2230",
 	abstract = "Esta pesquisa discute produ??es escritas de estudantes do Ensino M?dio acerca de
 propriedades de logaritmos em um ambiente investigativo. Para o desenvolvimento deste
 trabalho apoiamo-nos no Experimento de design. Dentro deste aporte te?rico fazemos a
 fundamenta??o Te?rico Metodol?gica desta pesquisa e estabelecemos o quadro de ensino
 aprendizagem de logaritmos a partir da an?lise de um livro de refer?ncia no tema para a
 forma??o de professores, duas cole??es de livros did?ticos adotadas pela escola que sedia esta
 pesquisa e disserta??es sobre o ensino do tema e um estudo conceitual do objeto matem?tico
 logaritmo. Em um segundo momento, utilizamos os cen?rios para investiga??o aliados ?
 investiga??o em sala de aula para elaborar um conjunto de tarefas que facilitasse a introdu??o
 do tema logaritmos. Conjunto esse que testamos e reelaboramos em um ciclo de aplica??es e
 aplicamos como instrumento de coleta das produ??es textuais dos participantes da pesquisa
 em um segundo ciclo. Os dados analisados com o apoio da Teoria dos Registros de
 Representa??o Semi?tica -TRRS indicam o alcance de diversas propriedades dos logaritmos a
 partir das tarefas propostas aos participantes assim como a ades?o dos mesmos ? investiga??o
 proposta. O produto resultante desta disserta??o ? um guia did?tico para professores contendo
 reflex?es sobre o aporte te?rico desta pesquisa em conjunto com um conjunto de tarefas para
 o aprendizado de logaritmos elaborado a partir da an?lise dos dados do presente trabalho.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}