@MASTERSTHESIS{ 2015:1154708869,
 	title = {Um estudo sobre a inser??o tecnol?gica na forma??o continuada de docentes de matem?tica},
 	year = {2015},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1699",
 	abstract = "Esta pesquisa apresenta um estudo focado na inser??o tecnol?gica na forma??o continuada de
 docentes de Matem?tica. Especificamente, identifica e analisa poss?veis contribui??es de um
 projeto de forma??o continuada no desenvolvimento profissional de docentes envolvidos no
 ?Projeto Materiais Curriculares Educativos On-line para a Matem?tica na Educa??o B?sica?,
 do Observat?rio da Educa??o, da Capes. Mediante observa??o participante e com o uso de
 question?rios semiabertos, grava??es em ?udio e v?deo dos envolvidos e di?rios de campo
 procurou-se responder ?s quest?es: ?Como docentes de Matem?tica percebem a inser??o
 tecnol?gica na forma??o continuada? Qual o interesse tem?tico (de conte?dos etc.) dos
 educadores? O que eles consideram que interfere na utiliza??o da tecnologia em suas aulas??
 Os docentes percebem a forma??o continuada como essencial e necess?ria para o ensino e o
 seu aprendizado. Suas reflex?es sucitam que a inser??o tecnol?gica na forma??o tamb?m se
 configure como significativa no ?mbito escolar. Os educadores mostraram interesse tem?tico
 pela Geometria e pela Hist?ria da Matem?tica, dentre outras demandas associadas ao uso de
 softwares. Todos os docentes sinalizaram que o n?mero insuficiente de computadores para
 uso dos alunos interfere na utiliza??o dessa tecnologia, em classe. Os resultados tamb?m
 indicaram que a inser??o inform?tica educativa na forma??o continuada ? necess?ria de modo
 a promover a atualiza??o e mediante atividades relacionas ? sua pr?tica, como foram as
 implementadas no PMCEO. Todavia, o apoio da dire??o da escola, bem como a infraestrutura
 adequada para a realiza??o das atividades de forma??o tornam-se imprescind?veis para uma
 maior efetividade das implementa??es",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u}
}