@MASTERSTHESIS{ 2009:429333545,
 	title = {O uso de e-portf?lios na aprendizagem de alunos do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncias e Tecnologia do Maranh?o/ Campus Cod?},
 	year = {2009},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/155",
 	abstract = "O presente trabalho foi realizado no Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do
 Maranh?o/ Campus Cod? com alunos da segunda s?rie do Ensino M?dio profissionalizante do
 Curso T?cnico em Agropecu?ria. A pesquisa teve como objetivo analisar aspectos da
 aprendizagem matem?tica dos alunos em situa??es mediadas pelas tecnologias da informa??o
 e comunica??o. Concretamente, foi realizado um estudo com os e-portf?lios criados pelos
 alunos e disponibilizados na internet. Nestes e-portf?lios foram abordadas as atividades feitas
 pelos alunos em todo o curso em forma de p?ginas editadas com coment?rios e utiliza??o de
 recursos tecnol?gicos. Al?m da produ??o nos dos/nos portf?lios, foram analisados os
 question?rios em duas etapas (antes e ap?s a constru??o dos e-portf?lios) que nos ajudou a
 identificar as contribui??es do e-portf?lio no aprendizado de matem?tica dos alunos. A
 an?lise esteve focada na produ??o dos e-portf?lios e nas intera??es promovidas pelo mesmo
 nas dimens?es: conceitual, comunicativa e tecnol?gica. Foram elencadas percep??es dos
 alunos sobre o trabalho com os e-portfolios. Por exemplo, o uso do e-portf?lio para trocar e
 arquivar informa??es e para divulgar trabalhos. A pesquisa contribui com estudos
 interessados no aprendizado e no desenvolvimento das capacidades discentes de interagir e
 articular os diversos saberes e a??es pr?ticas em matem?tica. O estudo tamb?m tem
 implica??es curriculares sobre a inser??o das TIC no Instituto Federal de Educa??o (Campus
 Cod?/MA).",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}