@MASTERSTHESIS{ 2009:1919641447,
 	title = {Media??o interdisciplinar no ensino de Qu?mica: uma an?lise pautada no di?logo entre diferentes saberes na constru??o de um projeto de ensino na EAF-COD?/MA},
 	year = {2009},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/121",
 	abstract = "Esta pesquisa aborda como se pode promover a interdisciplinaridade no ensino de Qu?mica
 para os alunos do Curso de T?cnico em Agroind?stria. O objetivo da pesquisa foi estabelecer
 um di?logo entre os docentes da ?rea b?sica e t?cnica da EAF-COD?/MA, nas ?reas
 supramencionadas, por interm?dio da metodologia qualitativa da pesquisa-a??o, como forma
 de melhorar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Os sujeitos participantes da
 pesquisa foram 10 alunos selecionados dentre um universo de 30 alunos, matriculados nas 2? e
 3?. S?ries do Curso de Agroind?stria matriculados no ano de 2008, assim como os docentes
 das disciplinas de L?ngua Portuguesa, Matem?tica, Geografia, Qu?mica e Tecnologia de Leite
 e Derivados. Foi utilizado como tema com contextualizador a produ??o do  queijo de cabra ,
 que ? um produto agroindustrial de relev?ncia significativa, em face de suas peculiaridades
 regionais, as suas caracter?sticas qu?micas e alimentares. Os resultados alcan?ados na pesquisa
 demonstraram que a disciplina de Qu?mica pode estabelecer uma intera??o com as disciplinas
 supramencionadas na medida em que projetos interdisciplinares podem ser utilizados para
 facilitar o entendimento dos conte?dos destas disciplinas, em supera??o ao isolamento
 cient?fico que tradicionalmente apresentavam no contexto curricular do curso, al?m de
 facilitar uma aprendizagem significativa dos alunos nas aulas de Qu?mica.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}